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■大学生英語学習者を対象とし,意図的な語彙学習行動である「語彙学習方略」を調査し,その指導によってどのような変化がもたらされるかを明らかにした。その結果,明示的な語彙学習方略指導が英語学習に効果がもたらされるということがわかった。そのため,通常の授業においても,語彙学習方略指導が積極的に取り入れられるべきであると著者は主張している。この本は,「学習方略」と「語彙学習」という2つの領域における理論と実践をつなぐ架け橋となる1冊である。
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